Piquer Desvaux, Alicia
Portée culturelle de l’enseignement des langues étrangères en Espagne: à propos des manuels de Tramarría (1864) et de Fernández de Castroverde (1867-1868) Artículo de revista
En: Documents pour l’Histoire du Français Langue Étrangère ou Seconde , vol. 60-61, pp. 85–102, 2018.
Resumen | Enlaces | Etiquetas: Enseñanza, Gramática, Lengua, Tramarría Francisco, XIX
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abstract = {La utilización de textos literarios como complemento para la enseñanza de la lengua francesa se empieza a imponer a mediados del siglo XIX en España. Como ejemplo de esta tendencia se presenta el manual de Francisco Tramarría (1864), que combina textos clásicos con otros modernos, incorporando asimismo pasajes de obras de retórica y poética. Se compara este procedimiento con el adoptado por Fernández de Castroverde (1867-1868) en su gramática de alemán para españoles.},
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La utilización de textos literarios como complemento para la enseñanza de la lengua francesa se empieza a imponer a mediados del siglo XIX en España. Como ejemplo de esta tendencia se presenta el manual de Francisco Tramarría (1864), que combina textos clásicos con otros modernos, incorporando asimismo pasajes de obras de retórica y poética. Se compara este procedimiento con el adoptado por Fernández de Castroverde (1867-1868) en su gramática de alemán para españoles.
Fernández Fraile, María Eugenia
Les recueils de textes littéraires pour apprendre le français en Espagne (première moitié du XIXe siècle) Artículo de revista
En: Documents pour l’Histoire du Français Langue Étrangère ou Seconde , vol. 60-61, pp. 103–122, 2018.
Resumen | Enlaces | Etiquetas: Alemany Lorenzo de, Enseñanza, Gramática, Lengua, Tramarría Francisco, XIX
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abstract = {Análisis de tres obras con textos literarios publicadas en España en la primera mitad del siglo XIX: el anónimo “Recueil en prose et en vers, des plus beaux morceaux de la littérature française” (1829), la “Colección de autores franceses” (1829) de Lorenzo de Alemany y las “Leçons françaises de littérature et de morale” (1839) de F. Tramarría. A pesar de su presentación autónoma, estos textos señalan vinculaciones con varios manuales de la época para la enseñanza de la lengua, por lo cual se aprecia claramente que se publicaron a modo de complemento de los mismos.},
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Análisis de tres obras con textos literarios publicadas en España en la primera mitad del siglo XIX: el anónimo “Recueil en prose et en vers, des plus beaux morceaux de la littérature française” (1829), la “Colección de autores franceses” (1829) de Lorenzo de Alemany y las “Leçons françaises de littérature et de morale” (1839) de F. Tramarría. A pesar de su presentación autónoma, estos textos señalan vinculaciones con varios manuales de la época para la enseñanza de la lengua, por lo cual se aprecia claramente que se publicaron a modo de complemento de los mismos.
Lépinette, Brigitte
Gramáticas del francés editadas en España durante la primera mitad del siglo XIX Artículo de revista
En: Quaderns de Filologia. Estudis Lingüístics, vol. 5, pp. 177–195, 2000.
Resumen | Etiquetas: Domínguez Ramón Joaquín, Enseñanza, Gramática, Lengua, Lhomond Charles-François, Monfort Luis, Tramarría Francisco, XIX
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abstract = {Se examinan y comparan dos aspectos doctrinales (organización en su base teórica y la sintaxis) de las gramáticas puras de la primera mitad del siglo XIX, cuando la enseñanza del francés se encontraba prácticamente en la misma situación que en el siglo anterior: de hecho, hubo que esperar a la ley Moyano (1857) para que se crearan nuevos métodos y se organizaran las enseñanzas. El análisis se basa en las gramáticas de Monfort, Lhomond, Tramarría y R. J. Domínguez.},
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Se examinan y comparan dos aspectos doctrinales (organización en su base teórica y la sintaxis) de las gramáticas puras de la primera mitad del siglo XIX, cuando la enseñanza del francés se encontraba prácticamente en la misma situación que en el siglo anterior: de hecho, hubo que esperar a la ley Moyano (1857) para que se crearan nuevos métodos y se organizaran las enseñanzas. El análisis se basa en las gramáticas de Monfort, Lhomond, Tramarría y R. J. Domínguez.