prueba 1

@incollection{Guereña2011c,

title = {La referencia europea en la educación española (1875-1914): la mediación francesa},

author = {Guereña, Jean-Louis},

editor = {Hernández Díaz, José María},

year  = {2011},

date = {2011-10-01},

booktitle = {Francia en la educación de la España contemporánea (1808-2008)},

pages = {161--183},

publisher = {Universidad de Salamanca},

address = {Salamanca},

abstract = {En el ámbito de la apertura española a Europa en la época estudiada, el artículo alude a la presencia de obras francesas en la educación secundaria y superior, así como a los viajes a Francia, todo ello vinculado con la renovación de le enseñanza. },

keywords = {},

pubstate = {published},

tppubtype = {incollection}

}

@incollection{Hernández2011c,

title = {Francia en la universidad de la España contemporánea},

author = {Hernández Díaz, José María},

editor = {Hernández Díaz, José María},

year  = {2011},

date = {2011-10-01},

booktitle = {Francia en la educación de la España contemporánea (1808-2008)},

pages = {323--344},

publisher = {Universidad de Salamanca},

address = {Salamanca},

abstract = {Estudio de la referencia a Francia y su modelo universitario en las reformas emprendidas en España, desde las primeras décadas del siglo XX hasta los años 1970.},

keywords = {},

pubstate = {published},

tppubtype = {incollection}

}

@incollection{Jover2011,

title = {La pedagogía "au pluriel" y su incidencia en la reformulación del conocimiento teórico de la educación en España},

author = {Jover, Gonzalo and Thoilliez, Bianca},

editor = {Hernández Díaz, José Antonio},

year  = {2011},

date = {2011-10-01},

booktitle = {Francia en la educación de la España contemporánea (1808-2008)},

pages = {219--247},

publisher = {Universidad de Salamanca},

address = {Salamanca},

abstract = {Estudio de los vínculos entre la institucionalización de las Ciencias de la Educación en Francia y el desarrollo del mismo fenómeno en España. },

keywords = {},

pubstate = {published},

tppubtype = {incollection}

}

@incollection{Lopez1990d,

title = {Ilustración española y Revolución francesa. Marchena y Forner ante los problemas de la educación y de la instrucción},

author = {Lopez, François},

editor = {Ossenbach, Gabriela and de Puelles, Manuel},

year  = {1990},

date = {1990-01-01},

booktitle = {La Revolución francesa y su influencia en la educación en España},

pages = {105--115},

publisher = {UNED-Universidad Complutense},

address = {Madrid},

abstract = {Análisis comparado de dos textos de Marchena y Forner relativos a la educación, en los que aparecen ideas nuevas que el autor vincula más al nuevo espíritu de la Revolución francesa en el caso de Forner que en el de Marchena, más ligado al pensamiento Ilustrado del XVIII.},

keywords = {},

pubstate = {published},

tppubtype = {incollection}

}

@incollection{Marrero2006,

title = {Dos puntos de vista sobre la educación femenina: Josefa Amar y Borbón y Stéphanie de Genlis},

author = {Marrero, M.ª del Carmen},

editor = {Bruña Cuevas, Manuel & al.},

year  = {2006},

date = {2006-01-01},

booktitle = {La cultura del otro: español en Francia, francés en España. La culture de l'autre: espagnol en France, français en Espagne},

pages = {202--210},

publisher = {APFUE-SHF-Depto. de Filología Francesa de la U. de Sevilla},

address = {Sevilla},

abstract = {Las escritoras Josefa Amar y Borbón y Stéphanie de Genlis, coetáneas, vivieron momentos especialmente significativos en la historia de sus respectivos países, pues conocieron épocas convulsas y de relevantes cambios en el terreno educativo de la mujer. Se realiza un estudio comparativo de su obra en relación a la educación femenina, tratando de establecer puntos de vista comunes.},

keywords = {},

pubstate = {published},

tppubtype = {incollection}

}

@incollection{NegrinFajardo1995,

title = {Locke y Rousseau en "El Pensador" de Clavijo y Fajardo},

author = {Negrín Fajardo, Olegario},

year  = {1995},

date = {1995-01-01},

booktitle = {Estudios dieciochistas en homenaje al profesor José Miguel Caso González},

volume = {II},

pages = {181--194},

publisher = {Instituto Feijoo de Estudios del siglo XVIII},

address = {Oviedo},

abstract = {Sobre la presencia en la obra de Clavijo de distintas ideas sobre educación procedentes del "Émile" de J.-J. Rousseau.},

keywords = {},

pubstate = {published},

tppubtype = {incollection}

}

@incollection{Puelles1990,

title = {Revolución francesa y educación: su incidencia en la génesis del sistema educativo español},

author = {Puelles, Manuel de},

editor = {Ossenbach, Gabriela and Puelles, Manuel de},

year  = {1990},

date = {1990-01-01},

booktitle = {La Revolución francesa y su influencia en la educación en España},

pages = {65--100},

publisher = {UNED-Universidad Complutense},

address = {Madrid},

abstract = {Tras referirse a la situación de la educación en Francia durante la Revolución, el estudio contiene a grandes rasgos algunas presencias del ideario revolucionario en España, sobre todo en el informe de Quintana sobre educación.},

keywords = {Educación, Presencia, Revolución francesa, XIX},

pubstate = {published},

tppubtype = {incollection}

}

@incollection{Puelles2011,

title = {Francia y la construcción del sistema público de educación en España (1812-1857)},

author = {Puelles, Manuel de},

editor = {Hernández Díaz, José María (ed.)},

year  = {2011},

date = {2011-10-01},

booktitle = { Francia en la educación de la España contemporánea (1808-2008)},

pages = {47--62},

publisher = {Universidad de Salamanca},

address = {Salamanca},

abstract = {Aunque ya se aplicaron algunas iniciativas en el siglo XVIII, las Cortes de Cádiz aparecen como el verdadero inicio de la construcción de un sistema público de enseñanza, afianzado en gobiernos de signo liberal a finales de los años 1830. En todo este proceso está presente el referente de Francia como inspiración. },

keywords = {Educación, Presencia, XIX},

pubstate = {published},

tppubtype = {incollection}

}

@incollection{Méndez2011,

title = {Influencia francesa en la arquitectura escolar española},

author = {Rodríguez Méndez, Francisco Javier},

editor = {Hernández Díaz, José María},

year  = {2011},

date = {2011-10-01},

booktitle = {Francia en la educación de la España contemporánea (1808-2008)},

pages = {185--218},

publisher = {Universidad de Salamanca},

address = {Salamanca},

abstract = {Estudio de la influencia de la arquitectura francesa en el diseño y construcción de centros educativos españoles en el último tercio del XIX y primero del XX, deteniéndose en la labor de distintos arquitectos españoles en este sentido.},

keywords = {Arquitectura, Educación, Presencia, XIX, XX},

pubstate = {published},

tppubtype = {incollection}

}

@incollection{RuizBerrio1990,

title = {Tiempos y tipos de influencia de la Revolución francesa en la educación española},

author = {Ruiz Berrio, Julio},

editor = {Ossenbach, Gabriela and de Puelles, Manuel},

year  = {1990},

date = {1990-01-01},

booktitle = {La Revolución francesa y su influencia en la educación en España},

pages = {207--220},

publisher = {UNED-Universidad Complutense},

address = {Madrid},

abstract = {Comentario acerca de distintos tipos de renovación educativa aportados por la Revolución francesa y la presencia de los mismos en varias iniciativas adoptadas en España hasta los años 1830.},

keywords = {Educación, Presencia, Revolución francesa, XIX},

pubstate = {published},

tppubtype = {incollection}

}

@incollection{Valle1990,

title = {La huella de dos pedagogos de la Revolución francesa --Talleyrand-Périgord y Condorcet-- en los proyectos educativos de Jovellanos y Quintana},

author = {Valle, Ángela del},

editor = {Ossenbach, Gabriela and Puelles, Manuel de},

year  = {1990},

date = {1990-01-01},

booktitle = {La Revolución francesa y su influencia en la educación en España},

pages = {140--171},

publisher = {UNED-Universidad Complutense},

address = {Madrid},

abstract = {Estudio de la presencia de las ideas pedagógicas expresadas en distintos escritos de Talleyrand y de Condorcet, relativas a la valoración de la instrucción pública, los principios básicos que requiere y los niveles educativos, en Jovellanos y Quintana.},

keywords = {Condorcet Marqués de, Educación, Jovellanos Gaspar Melchor de, Presencia, Quintana Manuel José, Talleyrand-Périgord Charles-Maurice de, XIX, XVIII},

pubstate = {published},

tppubtype = {incollection}

}