prueba 1

@incollection{Anoll1995a,

title = {Pompeu Fabra, mestre de traductors},

author = {Anoll, Lídia},

editor = {Lafarga, Francisco and Ribas, Albert and Tricás, Mercedes},

url = {https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2374284},

year  = {1995},

date = {1995-01-01},

booktitle = {La traducción: metodología/historia/literatura. Ámbito hispanofrancés},

pages = {91--96},

publisher = {PPU},

address = {Barcelona},

abstract = {Comentario de la presencia de la traducción en la obra de P. Fabra, y en particular de su Gramàtica francesa (1919), que contiene numerosos ejemplos de vocablos y frases traducidos y puede leerse como un manual de traducción.},

keywords = {},

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}

@incollection{BrunaCuevas2001,

title = {L'enseignement du français mis au service du régime de Franco (1936-1940)},

author = {Bruña Cuevas, Manuel},

editor = {Kok-Escalle, Marie-Christine and Melka, Francine},

year  = {2001},

date = {2001-01-01},

booktitle = {Changements politiques et statut des langues. Histoire et épistémologie, 1780-1945},

pages = {303--323},

publisher = {Rodopi},

address = {Ámsterdam},

abstract = {Sobre la situación del francés en la educación en los primeros años del régimen de Franco: las disposiciones oficiales al respecto y los manuales utilizados, algunos de ellos reediciones de obras anteriores que tuvieron que modificarse para adaptarse a las circunstancias.},

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}

@incollection{BrunaCuevas2000,

title = {El primer diccionario francés-español con transcripción fonética (Cormon, 1800)},

author = {Bruña Cuevas, Manuel},

editor = {Serrano, Montserrat and Avendaño, Lina and Molina Romero, María Carmen},

year  = {2000},

date = {2000-01-01},

booktitle = {La philologie française à la croisée de l'an 2000. Panorama linguistique et littéraire},

volume = {2},

pages = {165--177},

publisher = {APFFUE},

address = {Granada},

abstract = {Se trata del primer diccionario que incluye un sistema de pronunciación de las voces. En el prólogo, Cormon anuncia su intención innovadora, puesto que, para él, la pronunciación es una de las mayores dificultades a la hora de aprender una lengua; con todo, el autor se pregunta acerca de los resultados prácticos de tal procedimiento. A partir del éxito de la obra, otros autores, como Gattel, siguieron los pasos de Cormon.},

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}

@incollection{BrunaCuevas2000a,

title = {L'enseignement de la prononciation française aux Espagnols (XVIe et XVIIe siècles)},

author = {Bruña Cuevas, Manuel},

editor = {De Clercq, J. and Lioce, N and Swiggers, P.},

year  = {2000},

date = {2000-01-01},

booktitle = {Grammaire et enseignement du français, 1500-1700},

pages = {61--96},

publisher = {Peeters},

address = {Lovaina-París},

abstract = {Tras señalar el escaso interés por el aprendizaje del francés en España en los siglos XVI y XVII, el autor describe las obras de Baltasar Sotomayor y Jacques Ledel (1565), Diego de Cisneros (1635), Pierre-Paul Billet (1673) y J. P. Jaron (1688). En relación a la pronunciación, poco atendida en las gramáticas, se señala la dificultad añadida de que el sistema vocálico en Francia y el consonántico en España no era aún estables.},

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@incollection{BrunaCuevas1999a,

title = {Enseigner le français au début du franquisme (1936-1939)},

author = {Bruña Cuevas, Manuel},

year  = {1999},

date = {1999-01-01},

booktitle = {VII Coloquio APFFUE. Relaciones culturales entre España, Francia y otros países francófonos},

volume = {1},

pages = {119--128},

publisher = {Universidad de Cádiz},

address = {Cádiz},

abstract = {La enseñanza de una lengua extranjera puede ser uno de los mejores métodos de trasmisión de una ideología. Así lo demuestra el método creado por un catedrático de la Escuela de Comercio de Sevilla, Mario Mirmán, que se alinea al servicio de la ideología nacional-católica durante la Guerra Civil. Su método de enseñanza del francés tiene un doble objetivo: enseñar pero también transmitir contenidos morales.},

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}

@incollection{BrunaCuevas1996a,

title = {La literatura en la enseñanza del francés en España en los siglos XVI al XVIII},

author = {Bruña Cuevas, Manuel},

editor = {Martínez, Jerónimo and Palacios, Concepción and Saura, Alfonso},

year  = {1996},

date = {1996-01-01},

booktitle = {Aproximaciones diversas al texto literario},

pages = {409--417},

publisher = {Universidad de Murcia},

address = {Murcia},

abstract = {Constatación de la escasa presencia de fragmentos literarios en obras destinadas a la enseñanza de la lengua francesa, que contrasta -en ocasiones- con indicaciones de lectura de grandes autores.},

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@incollection{Bruña2016,

title = {La prononciation dans les dictionnaires français-espagnol antérieurs au XIXe siècle},

author = {Bruña Cuevas, Manuel},

editor = {Gaspar, Antonio and Vicente, Javier},

year  = {2016},

date = {2016-01-01},

booktitle = {Histoire de l’enseignement de la prononciation du français aux Espagnols (XVIe-XXe siècles)},

pages = {83--123},

publisher = {Peter Lang},

address = {Berna},

abstract = {Análisis de la presencia de indicaciones acerca de la pronunciación de los vocablos en varios diccionarios bilingües de los siglos XVI al XIX, señalando la mayor incidencia en la pronunciación de los términos españoles.},

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@incollection{Anoll1995a,

title = {Pompeu Fabra, mestre de traductors},

author = {Anoll, Lídia},

editor = {Lafarga, Francisco and Ribas, Albert and Tricás, Mercedes},

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year  = {1995},

date = {1995-01-01},

booktitle = {La traducción: metodología/historia/literatura. Ámbito hispanofrancés},

pages = {91--96},

publisher = {PPU},

address = {Barcelona},

abstract = {Comentario de la presencia de la traducción en la obra de P. Fabra, y en particular de su Gramàtica francesa (1919), que contiene numerosos ejemplos de vocablos y frases traducidos y puede leerse como un manual de traducción.},

keywords = {Cataluña, Enseñanza, Fabra Pompeu, Lengua, Traducción, XX},

pubstate = {published},

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@incollection{BrunaCuevas2001,

title = {L'enseignement du français mis au service du régime de Franco (1936-1940)},

author = {Bruña Cuevas, Manuel},

editor = {Kok-Escalle, Marie-Christine and Melka, Francine},

year  = {2001},

date = {2001-01-01},

booktitle = {Changements politiques et statut des langues. Histoire et épistémologie, 1780-1945},

pages = {303--323},

publisher = {Rodopi},

address = {Ámsterdam},

abstract = {Sobre la situación del francés en la educación en los primeros años del régimen de Franco: las disposiciones oficiales al respecto y los manuales utilizados, algunos de ellos reediciones de obras anteriores que tuvieron que modificarse para adaptarse a las circunstancias.},

keywords = {Enseñanza, Francés, Gramática, XX},

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@incollection{BrunaCuevas2000,

title = {El primer diccionario francés-español con transcripción fonética (Cormon, 1800)},

author = {Bruña Cuevas, Manuel},

editor = {Serrano, Montserrat and Avendaño, Lina and Molina Romero, María Carmen},

year  = {2000},

date = {2000-01-01},

booktitle = {La philologie française à la croisée de l'an 2000. Panorama linguistique et littéraire},

volume = {2},

pages = {165--177},

publisher = {APFFUE},

address = {Granada},

abstract = {Se trata del primer diccionario que incluye un sistema de pronunciación de las voces. En el prólogo, Cormon anuncia su intención innovadora, puesto que, para él, la pronunciación es una de las mayores dificultades a la hora de aprender una lengua; con todo, el autor se pregunta acerca de los resultados prácticos de tal procedimiento. A partir del éxito de la obra, otros autores, como Gattel, siguieron los pasos de Cormon.},

keywords = {Cormon Francisco, Enseñanza, Lengua, XVIII},

pubstate = {published},

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@incollection{BrunaCuevas2000a,

title = {L'enseignement de la prononciation française aux Espagnols (XVIe et XVIIe siècles)},

author = {Bruña Cuevas, Manuel},

editor = {De Clercq, J. and Lioce, N and Swiggers, P.},

year  = {2000},

date = {2000-01-01},

booktitle = {Grammaire et enseignement du français, 1500-1700},

pages = {61--96},

publisher = {Peeters},

address = {Lovaina-París},

abstract = {Tras señalar el escaso interés por el aprendizaje del francés en España en los siglos XVI y XVII, el autor describe las obras de Baltasar Sotomayor y Jacques Ledel (1565), Diego de Cisneros (1635), Pierre-Paul Billet (1673) y J. P. Jaron (1688). En relación a la pronunciación, poco atendida en las gramáticas, se señala la dificultad añadida de que el sistema vocálico en Francia y el consonántico en España no era aún estables.},

keywords = {Billet Pierre-Paul, Cisneros Diego de, Enseñanza, Gramática, Jaron J. P., Ledel Jacques, Lengua, Sotomayor Baltasar de, XVI, XVII},

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@incollection{BrunaCuevas1999a,

title = {Enseigner le français au début du franquisme (1936-1939)},

author = {Bruña Cuevas, Manuel},

year  = {1999},

date = {1999-01-01},

booktitle = {VII Coloquio APFFUE. Relaciones culturales entre España, Francia y otros países francófonos},

volume = {1},

pages = {119--128},

publisher = {Universidad de Cádiz},

address = {Cádiz},

abstract = {La enseñanza de una lengua extranjera puede ser uno de los mejores métodos de trasmisión de una ideología. Así lo demuestra el método creado por un catedrático de la Escuela de Comercio de Sevilla, Mario Mirmán, que se alinea al servicio de la ideología nacional-católica durante la Guerra Civil. Su método de enseñanza del francés tiene un doble objetivo: enseñar pero también transmitir contenidos morales.},

keywords = {Enseñanza, Lengua, Mirmán Mario, XX},

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@incollection{BrunaCuevas1996a,

title = {La literatura en la enseñanza del francés en España en los siglos XVI al XVIII},

author = {Bruña Cuevas, Manuel},

editor = {Martínez, Jerónimo and Palacios, Concepción and Saura, Alfonso},

year  = {1996},

date = {1996-01-01},

booktitle = {Aproximaciones diversas al texto literario},

pages = {409--417},

publisher = {Universidad de Murcia},

address = {Murcia},

abstract = {Constatación de la escasa presencia de fragmentos literarios en obras destinadas a la enseñanza de la lengua francesa, que contrasta -en ocasiones- con indicaciones de lectura de grandes autores.},

keywords = {Enseñanza, Lengua, XVI, XVII, XVIII},

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@incollection{Bruña2016,

title = {La prononciation dans les dictionnaires français-espagnol antérieurs au XIXe siècle},

author = {Bruña Cuevas, Manuel},

editor = {Gaspar, Antonio and Vicente, Javier},

year  = {2016},

date = {2016-01-01},

booktitle = {Histoire de l’enseignement de la prononciation du français aux Espagnols (XVIe-XXe siècles)},

pages = {83--123},

publisher = {Peter Lang},

address = {Berna},

abstract = {Análisis de la presencia de indicaciones acerca de la pronunciación de los vocablos en varios diccionarios bilingües de los siglos XVI al XIX, señalando la mayor incidencia en la pronunciación de los términos españoles.},

keywords = {Enseñanza, Lengua, XVI, XVII, XVIII},

pubstate = {published},

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@incollection{Cuevas2012,

title = {La enseñanza del francés en el Colegio de San Telmo de Sevilla (1787-1812) },

author = {Bruña Cuevas, Manuel},

editor = {Curell, Clara and González de Uriarte, C. and Oliver, José M.},

year  = {2012},

date = {2012-12-02},

booktitle = {Estudios franceses en homenaje a Berta Pico},

pages = {55--70},

publisher = {Universidad de La Laguna},

address = {La Laguna},

abstract = {Tras establecer el marco histórico y la situación administrativa del Colegio de San Telmo, se pasa a la descripción de la situación de la enseñanza del francés en el centro, así como los métodos y manuales utilizados.},

keywords = {Enseñanza, Lengua, Manuales, Martínez Saavedra Félix, XIX, XVIII},

pubstate = {published},

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@incollection{Camós1994,

title = {El tractament ahistòric de Lamarck en els llibres d’Ensenyament Secundari},

author = {Camós, Agustí},

editor = {Navarro Brotóns, Víctor},

year  = {1994},

date = {1994-12-02},

booktitle = {Actes de les II Trobades d’Història de la Ciència i de la Tècnica},

pages = {346--351},

publisher = {Institut d'Estudis Catalans–Societat Catalana d'Història de la Ciència i de la Tècnica},

address = {Barcelona},

abstract = {Estudio del tratamiento dado a Lamarck en 22 manuales de historia y ciencias naturales, la mayoría de la década de 1980, utilizados en distintos niveles de la Enseñanza Secundaria: en los que aparece su nombre, siempre es infravalorado, considerándolo un simple precursor de Darwin o confundiendo su pensamiento con el de algunos de sus seguidores.},

keywords = {Enseñanza, Imagen, Lamarck Jean-Baptiste, XX},

pubstate = {published},

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@incollection{Corcuera2016,

title = {La tradition européenne et les débuts de l’enseignement de la prononciation du français aux Espagnols (XVIe siècle) },

author = {Corcuera, Fidel and Gaspar, Antonio},

editor = {Gaspar, Antonio and Vicente, Javier},

year  = {2016},

date = {2016-01-01},

booktitle = {Histoire de l’enseignement de la prononciation du français aux Espagnols (XVIe-XXe siècles)},

pages = {11--42},

publisher = {Peter Lang},

address = {Berna},

abstract = {Comentario acerca de la importancia de los primeros manuales de enseñanza del francés a españoles: el vocabulario de Jacques Ledel o Liaño y la gramática de Sotomayor, que fueron seguidos, e incluso copiados, por autores como Meurier y Berlaimont.},

keywords = {Enseñanza, Ledel Jacques, Lengua, Liaño Jacques de, Sotomayor Baltasar de, XVI},

pubstate = {published},

tppubtype = {incollection}

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